L’école, c’est bien plus qu’un lieu d’apprentissage : c’est un milieu de vie où se construisent les habitudes qui suivront nos jeunes toute leur vie. Et si on profitait de ce temps passé en classe et au service de garde scolaire pour nourrir leur corps… et leur avenir?
Des chiffres qui donnent faim… de changement
- 1 élève sur 5 au Québec vit la faim en 2025.
- 57 % des calories consommées par les enfants proviennent d’aliments ultra-transformés.
- Seul 1 élève sur 4 au secondaire mange 5 portions de fruits et légumes par jour.
- À peine 23 % des enfants de 9 à 13 ans atteignent les recommandations en fruits et légumes.
Ces chiffres interpellent. Ils nous rappellent que l’aide alimentaire scolaire peut être bien plus qu’un service : c’est un moteur pour la réussite éducative, l’éducation alimentaire, la santé des jeunes et l’instauration de systèmes alimentaires durables.
Un outil pour passer à l’action
Le Collectif Vital et l’AQGS lancent : « Pour une aide alimentaire au service de la réussite éducative »
Un guide pratique et inspirant pour aider les écoles à offrir une aide alimentaire nutritive et écoresponsable.
👉 À l’intérieur :
- 💡 Initiatives porteuses pour inspirer votre milieu.
- 🔍 Solutions concrètes pour relever les défis.
- 📝 Modèle de résolution pour mobiliser les conseils d’établissement.
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Comment faire la différence dès maintenant ?
- Faites rayonner le webinaire et l’outil
Partagez-les pour stimuler les discussions et inspirer des actions concrètes. - Mettez en pratique les astuces proposées
Que ce soit pour vos menus ou ceux de vos partenaires, traiteurs et donateurs. - Utilisez le modèle de résolution pour engager les directions
Un outil clé pour structurer vos démarches et susciter l’adhésion. - Profitez du lancement de la Politique-cadre
Inscrivez l’aide alimentaire à l’agenda éducatif. - Mobilisez les acteurs scolaires autour de votre mission
Ensemble, faisons de l’aide alimentaire scolaire un moteur de santé, de réussite et de durabilité.
Chaque geste compte. Et si on commençait aujourd’hui ?
